學生培育

聚焦全人發展 · 良好品格 · 心理健康

我們以 ICAN 實踐心理學模式 為理論基礎，結合本地數據與專業心理學經驗，構建全方位、層次化的學生成長心理健康體系。涵蓋四大範疇，各司其職、相輔相成，方便教師按校本需要靈活選取。

📌 四大範疇一覽

範疇 核心焦點 適用對象
🧠 ICAN全人教育課程計劃 價值觀 + 心理素質 + 科學基礎 全級/全校學生
💬 心理諮詢及輔導服務 個別/小組情緒支援 + 成長困擾 有需要學生
🧩 學生訓練小組 群體訓練 + 能力建構 小一至中三學生
🤝 親子培訓系列 家校協作 + 家庭支援 家長及學生

1. 🧠 ICAN 全人教育課程計劃（學生部份）

價值觀 + 心理素質 + 科學基礎
培育學生 · 全校全方位成長教育
此計劃主要是普及性價值觀和心理教育，透過校本課程、主題活動與成長體驗，培育學生品德、情緒管理及抗逆能力等，適用於班級經營、德育課及日常全人培育工作。

預期成效
  • 學生自我效能感提升 20%（前後測比較）
  • 班級衝突事件減少 45%
  • 95%教師認同課程有助班級經營
更多了解請進入 ICAN 全人教育課程計劃欄目

2. 💬 心理諮詢和輔導服務

個別/小組情緒支援 + 成長困擾
支援學生個別需要
我們提供個別及小組心理支援，針對學生情緒壓力、人際關係、學習適應等問題提供服務，配套教師參考資源，協助團隊及早識別、跟進有情緒及成長需要的學生。

預期成效
  • 學生情緒困擾指數下降 28%（SDQ量表）
  • 自尊感提升 22%
  • 80%個案跟進後顯示明顯改善
更多了解請進入心理諮詢和輔導欄目

3. 🧩 學生訓練小組

群體訓練 + 能力建構
系統化提升學生軟實力
本訓練涵蓋領袖培訓、團隊協作、抗逆自律、社交溝通等體驗式訓練小組，補充課堂以外的學生軟實力，減少差異化的培育及提升學生能力。

預期成效
  • 社交溝通能力提升 25%（教師觀察評估）
  • 自律行為提升 35%
  • 93%學生表示「更懂得與人合作」
了解課程內容請進入學生訓練小組

4. 🤝 親子培訓系列

家校協作 + 家庭支援
培訓整合親子溝通、正向管教、家庭情緒支援及家校協作資源，協助學校加強家長溝通、凝聚家長學習，優化家庭培育環境，鞏固校內學生成長成果。

預期成效
  • 親子衝突頻率下降 40%
  • 家校溝通滿意度提升至 85% 以上
  • 98%家長認同課程有助改善親子關係
更多了解請進入 親子培訓系列欄目

學生訓練小組

學生行為、情緒及學習訓練小組

旨在針對特殊需要學生，對症下藥，協助他們解決學習及行為障礙，建立融洽的人際關係，提升整體學習效能。
*** 我們會針對學生的特殊需要，對症下藥，提供多項「學生學習及行為訓練小組」 / 「特殊教育需要學生支援服務」的相關訓練，協助他們解決學習及行為障礙，建立融洽的人際關係，提升整體學習效能。
模式 內容 適合情況
輕量級 全人教育課程8-節 + 1場親子培訓 首次引入學生成長支援
標準級 全人教育課程12-16節 + 親子培訓 2場 + 輔導諮詢1節 配合校本成長計劃
深化級 四大範疇全面推行 + 個別輔導 + 教師培訓 全校整全成長體系